Педагоги закладів дошкільної освіти опрацюють техніки підтримки себе, дитини, колег після психотравмуючих подій.

Запрошуємо вас на семінар "Педагогічна інтернатура: індивідуальна траєкторія розвитку молодого педагога", який відбудеться 10 жовтня 2024 року в онлайн форматі на платформі ZOOM. Під час заходу ми обговоримо:

- основні етапи педагогічної інтернатури;

-як розробляти програму педагогічної інтернатури, враховуючи потреби та можливості інтернів ;

- державний стандарт базової середньої освіти .

Цей семінар буде корисним для педагогів інтернів освітніх закладів, які прагнуть удосконалити свій професійний шлях.

Цим заняттям ми розпочинаємо великий курс (10 майстер-класів - 20 год.) присвячений роботі зі звуком. В кожному навчальному закладі є звукопідсилювальна апаратура (ЗПА), мікшери, мікрофони, з'єднувальні кабелі тощо,  та люди які відповідають за їх використання під час організації масових заходів. Зрозуміло, що цей курс саме для них. Але, також важливо  щоб основами роботи з ЗПА володіли всі педпрацівники дотичні  до організації дитячої та вчительської художньої самодіяльності.

Часто буває так, що при наявності у закладі освіти відповідного звукового обладнання, у людей немає навичок та знань щоб їх використовувати, тому виникають проблеми під час роботи. А наслідком цього є, наприклад, зіпсоване свято першовересня або новорічний ранок. Цей курс для них.

Також, наш курс призначений для тих, хто хоче спробувати себе в ролі музичного продюсера. Ми запропонуємо відносно прості та дешеві шляхи для створення своєї першої студії звукозапису. Ви зможете навчитись достатньо якісно записати голос, музичні інструменти або навіть своє аранжування якоїсь мелодії. 

Велику роль в підготовці  великих масових заходів (концертів, конкурсів, вечорів, КВК тощо) відіграють ведучі, сценаристи, художні керівники, художники сцени, освітлювачі, режисери, робітники сцени тощо. В навчальних закладах часто всі ці функції виконує обмежена к-сть осіб, а часто і одна особа, наприклад, педагог-організатор. Як не зійти з розуму, правильно делегувати обов'язки, скласти план підготовки, не допустити прикрих помилок? 

Викладачі курсу - консультанти ЦПРПП Мельник Тарас та Слободянюк Андрій мають багаторічний досвід організації масових заходів, використання ЗПА та роботи в студіях звукозапису. Вони залюбки поділяться з вами своїм знаннями та нададуть відповіді на ваші питання.

Покликання на майстер - клас в ZOOM буде в понеділок надіслано листом на заклади.

Запрошуємо вчителів на «Педагогічний діалог Спільноти вчителів польської мови», який відбудеться 4 жовтня 2024 р. о 14:30 год. у приміщенні освітнього хабу «Місто Змістів» за адресою: вул. Григорія Сковороди,11.

Програма заходу передбачає висвітлення та обговорення питань пов’язаних з організацією освітнього процесу на уроці польської мови в класах з учнями різного рівня підготовки, дидактичні ігри на уроках польської мови, оцінювання в НУШ за новими нормативно-правовими документами та інше.

     Для участі необхідно зареєструватись на захід на сайті Центру.  

     Всі учасники заходу отримають сертифікати про підвищення кваліфікації. 

3 жовтня 2024 року відбувся освітній івент в онлайн-форматі на платформі Zoom на тему «Особливості оцінювання учнів 5-7 класів НУШ у природничій освітній галузі. Записи в класних журналах»

Основна увага під час проведення мітапу була приділена наказу МОН від 02.08.2024 року №1093 «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання». Спікерка заходу акцентувала увагу на основих положеннях рекомендацій, розповіла про формувальне та підсумкове оцінювання.

Серед обговорюваних проблем було виставлення оцінок за семестр на основі груп загальних результатів та ведення різних електронних журналів у різних школах, що ускладнює процес переходу на нові системи оцінювання. Учасники вказали, що важливо створювати та підтримувати єдині національні стандарти для таких цифрових інструментів.

Соціальний педагог зосереджує увагу на роботі із вразливими сім’ями з дітьми. Найкращий спосіб допомогти дитині – надати своєчасну та кваліфіковану підтримку її сім’ї. Кожна сім’я має шанс змінитися на краще.

Тож 3 жовтня 2024 року соціальні педагоги закладів загальної середньої освіти ВМТГ та Вороновицької ТГ стали учасниками тренінгу «Основи соціальної роботи з батьками (соціально вразливі сім’ї)», який провела Жанна Воловодівська, психолог КУ «ЦПРПП ВМР». В ході тренінгу розглядалися: ступінь вразливості сім’ї, взаємодію соціального педагога з батьками на довірі і доброзичливості. Учасники обговорили ситуації щодо визначення рівня батьківського потенціалу та видів соціальної допомоги.

Матеріали сприятимуть підвищенню професійної компетентності фахівців.

2 жовтня 2024 року консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Вінницької міської ради, координаторка спільноти вчителів іноземних мов Лановенко Алла разом з завідувачкою відділу іноземних мов Вінницької академії безперервної освіти Побережною Людмилою та авторкою підручників з німецької мови, методисткою освітньо-методичного центру «Dinternal Education» Мережко Тетяною  було  проведено спільний захід на тему “LERNLÜCKEN: rechtzeitige Diagnose und Strategien zur Problemlösung» для вчителів німецької мови. Тему заходу було обрано на запит вчителів, яких  хвилюють питання діагностування навчальних втрат та пошук шляхів подолання освітніх втрат та розривів. Навчальні втрати – втрата знань і навичок, академічний регрес через певні перерви в навчанні конкретного учня. Навчальні розриви/ прогалини у навчанні – відмінності між фактичними результатами, академічним прогресом учня та очікуваними результатами, які встановлюють державні стандарти освіти.  Під час заходу розглядались методи визначення рівня навчальних втрат,  як співпрацювати з учнями задля подолання освітніх втрат чи розривів, а також були запропоновані  готові рішення (види роботи), що допоможуть спланувати подальшу роботу вчителів над прогалинами у навчанні учнів під час вивчення німецької мови.

Слухачам були викладені три теми тісно пов'язані з роботою звукооператора.

1. Фізика звуку (Акустика)

• Що таке звук. Швидкість поширення звуку.
• Гучність звуку. В чому вона вимірюється та від чого залежить. Особливості людського слуху щодо відчуття гучності в залежності від частоти звуку. Порогові значення звуку та наслідки звукових ударів. Особливості сприйняття та генерації звуків іншими живими істотами.
• Частота звуку. Частотний , діапазон сприйняття людини та інших живих істот. Дифракція та залежність поширення звуку від частоти.
• Тембральне забарвлення звуку. Форманти. Роль шумів та тонів в утворенні  звукового коктейлю.

2. Фізіологія слуху та анатомія органів слуху у людини.

• Будова системи детектування звуку в людини.
• Зовнішнє вухо. Вушна раковина, слуховий прохід.
• Середнє  вухо. Барабанна перетинка, молоточок, коваделко, стременце, кортіїв орган та його роль в розшифровці спектрального складу звукового сигналу.
• Слуховий нерв та його приєднання до мозку людини.
• Вестибулярний апарат людини.
• Бінауральність людини. 

3. Психоакустика

• Різниця в сприйняті звуку (вікові зміни, травми, хвороби, анатомія, звички)
• Тренування, виховання слуху та музичного смакку.
• Роль шумів в житті людини. Глухі кімнати (сурдокамери). Втомлюваність від шумів.
• Локалізація звуку, роль бінауральності.
• Маскування звуків. Використання його для захисту слуху та усуння його для більшої виразності міксу.
• Стиснення записаного звуку. Методика  та недоліки MP3 технології.
• Паті-ефект. Залежність чутливості сприйняття звуку від контексту.
• Роль вербального спілкування та музики для виховання дитини.
• Роль музики у емоційному вихованні дітей.

У рамках проведення Гімназіади серед учнів ЗЗСО ВМТГ у 2024\2025 навчальному році з 02.10.по 10.10.2024 року відбудуться змагання з футболу серед учнів закладів загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади.

30 вересня 2024 року  в приміщенні HAB «Місто змістів» для професійної спільноти вихователів-методистів ЗДО ВМТГ та Вороновицької ТГ проведено інтерактивний педагогічний подіум: «Актуальні питання дошкільної освіти».

Спікер заходу – консультант КУ «ЦПРПП ВМР» Ніна Сокиринська  презентувала учасникам зібрання новий Закон «Про дошкільну освіту».  Розкрила основні положення Закону, засади державної політики та базові nринципи освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти. Особливу увагу  акцентувала на ключових  змінах та нововведеннях, зокрема відмітила і   позитивні зміни для педагогів, зміни для батьків. Також наголосила на необхідності опрацювання Закону з педагогічними працівниками закладів дошкільної освіти.

      Наталія Романюк, вихователь-методист КЗ «ДНЗ № 26  ВМР» розкрила питання щодо організації безбар’єрності освітніх послуг у дошкільному закладі відповідно до нових рекомендацій МОН.

    Спікери заходу відповіли на численні запитання  присутніх колег щодо реалізації положень документів, які обговорювалися під час зустрічі.