Центр професійного розвитку
педагогічних працівників
Вінницької міської ради

Комунальна установа
"Центр професійного розвитку
педагогічних працівників"

Вінницької міської ради


  
...

Регіональні ресурси

Комунальна установа
"Центр професійного розвитку
педагогічних працівників"

Вінницької міської ради

/
/
/
Замовити консультацію
Нове на сайті
21-06-2024
Майстер-клас
  • Робота з екранним текстом. Титри, підписи.
  • Заставки, паузи, розділи.
  • Рендерінг, формати, стискання файлів.
  • Колоризація, дубляж звуку, цифрові спецефекти.
  • Tik-Tok революція. Вертикальні відео як соцмережа.
  • Автоматична генерація титрів.
  • Відеоблогінг, власний стиль, робота над своїм брендом.
  • Спеціальне ПЗ для відеоблогінгу на прикладі OBS Studio
  • Створення свого YouTube – каналу.
21-06-2024
Семінар

     21 червня 2024 року для молодих вихователів-методистів в рамках роботи ШМВМ «Сузір’я» буде проведено заняття на тему: «Роль вихователя-методиста в організації літнього періоду в ЗДО».

     З особливостями  організації діяльності   закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану на підставі законодавчих і відомчих  документів у форматі методичного лекторію ознайомить учасників - консультант КУ «ЦПРПП ВМР» Ніна Сокиринська.

     Консультант КУ «ЦПРПП ВМР» Лариса Бондарчук опрацює з молодими колегами методичні аспекти щодо алгоритму діяльності вихователя-методиста з підготовки і здійснення організації літнього періоду в ЗДО та запропонує інструментарій, який дасть вихователям-методистам змогу швидко перевірити, як педагоги реалізовують основні завдання взаємодії з дітьми в літній період.

     Як максимально цікаво й насичено організувати літні  дні з дітьми педагоги зможуть дізнатися, взявши участь у діловій грі «Літо для дошкільнят з користю та інтересом», яку проведе керівник Міської школи молодого вихователя-методиста, вихователь-методист КЗ «ДНЗ № 67 ВМР» Наталія Кравчук.

14-06-2024
Майстер-клас

14.06.2024 року відбувся черговий четвертий майстер - клас на тему "Монтажер. Крок 2" курсу "Сам собі режисер", який пройшов результативно показуючи практично такі етапи:

1. Пропорції вихідного та кінцевого відеоматеріалу

Пропорції кадру — це співвідношення ширини до висоти відео. Основні стандарти:

4:3: класичне телебачення.

16:9, 16:10 – співвідношення, популярне серед смартфонів, телевізорів, моніторів

1.85:1 та 2.39:1: кінематографічні формати.

Вирішення диспропорцій:

Леттербоксинг: додавання чорних смуг зверху та знизу кадру.

Пілларбоксинг: додавання чорних смуг з боків кадру.

Кропінг: обрізання частини кадру для збереження пропорцій.

Розтягнення: масштабування кадру, що може призвести до спотворення.

2. Роздільна здатність. Стандарти та реальність

Роздільна здатність — кількість пікселів по горизонталі та вертикалі:

SD (Standard Definition): 480p (720x480).

HD (High Definition): 720p (1280x720), 1080p (1920x1080).

4K (Ultra HD): 3840x2160.

8K: 7680x4320.

Стандарти та реальність:

Багато відеоматеріалів знімаються в 4K або вище, але розповсюджуються в HD.

Перегляд на різних пристроях може вимагати різних роздільних здатностей для оптимальної якості та продуктивності.

3. Трансформінг кадру

Масштабування (цифровий zoom):

Збільшення: дозволяє виділити частину кадру, але зменшує роздільну здатність.

Зменшення: дозволяє побачити більше сцени.

Рух: переміщення кадру в межах робочого простору.

Обертання: обертання кадру на будь-який кут.

Мозаїка з кадрів в різних шарах: накладання декількох кадрів один на одного.

Кадр в кадрі (PIP): розміщення одного відео всередині іншого.

4. Запис змін параметрів трансформінгу та ефектів за допомогою вузлів та огинаючих

Вузли (nodes): використовуються для організації та застосування ефектів в певному порядку.

Огинаючі (envelopes): використовуються для створення ключових кадрів (keyframes) та плавних переходів між змінами параметрів.

5. Програмні ефекти деформації растру. Псевдо 3-D

Ефекти деформації растру:

Поворот та нахил: зміна перспективи.

Модифікація форми: розтягнення або стискання.

Псевдо 3-D: створення ілюзії тривимірного простору шляхом накладання кількох шарів та використання тіней, світла.

6. Програмні ефекти розмиття (блюру) та збільшення контрастності растру

Розмиття (блюр):

Гауссове розмиття: плавне розмиття.

Розмиття в русі: імітація руху.

Розмиття по боке: художнє розмиття фону.

Збільшення контрастності:

Криві (Curves): зміна контрастності через налаштування кривих яскравості.

Рівні (Levels): регулювання чорної, середньої та білої точок для зміни контрастності.

7. Програмні переходи та їх види

3-D переходи: використання тривимірних ефектів для зміни між кадрами (обертання, перевертання).

Х-фейдери (Crossfades): плавний перехід між двома кадрами.

Кольоровий спалах (Color Flash): швидкий перехід з використанням кольорового ефекту.

Градієнтні маски: використання градієнтів для плавних переходів.

8. Робота зі звуком

Нормалізація: вирівнювання рівня звуку для досягнення постійного об’єму.

Компресія: зменшення динамічного діапазону звуку.

Середовище (Reverb): додавання ефекту відлуння.

Модуляція: зміна параметрів звуку для створення ефектів (хор, фленджер).

Огинаючі: використання ключових кадрів для зміни параметрів звуку.

Синхронізація з відео: точне узгодження звукових ефектів з відеокадрами для досягнення синхронності.

13-06-2024
Семінар

     13 червня 2024 року  в актовій залі КУ «ЦПРПП ВМР» в рамках роботи міської школи молодого майстра відбувся семінар для молодих вихователів -методистів ЗДО ВМТГ (зі стажем роботи до 3-х років) з теми: «Моніторинг як сучасний засіб управління освітнім процесом ЗДО».

     Ніна Сокиринська,   консультант КУ «ЦПРПП ВМР» розкрила перед учасниками семінару питання  «Моніторинг якості освітнього процесу ЗДО: діагностика, аналіз і контроль».  Акцентувала увагу на етапах діагностики та аналізу, видах та формах внутрішнього контролю, створенні циклограми вивчення якості організації освітнього процесу, розробленні плану проведення контролю та оформлення відповідної документації.

     Спікер заходу - Лариса Бондарчук, консультант КУ «ЦПРПП ВМР» у форматі інформаційної трибуни обговорила з молодими колегами  види, етапи, методи проведення освітнього моніторингу якості дошкільної освіти, яка має відповідати державним вимогам та суспільно-культурним цінностям.

     Модератор школи молодого вихователя-методиста ЗДО Наталія Кравчук проаналізувала ряд посібників та розробок оцінювання сформованості компетентностей вихованців ЗДО, надала методичні рекомендації щодо оцінювання  досягнень дошкільників.

    Вихователь-методист КЗ «ДНЗ № 74 ВМР» Ольга Коротинська  презентувала досвід зі створення та використання електронних таблиць Excel для оцінювання досягнень дітей.

12-06-2024
Майстер-клас

12.06.2024 року відбувся третій майстер - клас "Монтажер. Крок 1" у якому було продемонстровано програми для відеомонтажа на ПК та смартфоні. Також було показано програму Format Factory для конвертування відео в зручний та меньший вихідний формат. 

Всі етапи майстер - класу викладені були в твкому порядку.

Програми для відеомонтажу на ПК та смартфонах

Під час заходу було розглянуто популярні програми для відеомонтажу, що доступні як на персональних комп'ютерах, так і на смартфонах.

До них належать:

Для ПК: Sony Vegas Pro.

Для смартфонів: InShot, VN.

Джерела відеоматеріалів

Обговорювались різні джерела відеоматеріалів, включаючи:

Носії: DVD, Blu-ray, флеш-накопичувачі.

Файли та формати: MP4, AVI, MOV, MKV.

Конвертування: використання програм, таких як Format Factory, для перетворення форматів відео.

Захват відео: використання відеокамер, веб-камер та програм для захоплення екрану (OBS Studio).

YouTube: застосування відео з YouTube для монтажу (з дотриманням авторських прав).

Футажі та світлини: використання готових відеофрагментів та зображень.

3-D анімація та спецефекти: використання програм, таких як Blender та After Effects, для створення тривимірної анімації та спеціальних ефектів.

Середовище програми

В середовищі програм для відеомонтажу були розглянуті:

Робочі блоки: Інтерфейс програми, де розташовані інструменти для редагування.

Треки та шари: відео та аудіо доріжки, які можна розташовувати у шарах для складнішого монтажу.

Синхронізація зі звуком: поєднання відео та аудіо, використовуючи синхронізацію звуку з відеозображенням.

Обрізання, поділ, групування, розбиття, копіювання, розтягання, стиск, реверс як ефект

Учасники заходу дізналися про основні операції з відеоматеріалом:

Обрізання: видалення непотрібних фрагментів відео.

Поділ та розбиття: розділення відео на окремі частини.

Групування: об'єднання декількох відеофрагментів для спільного редагування.

Копіювання: створення копій відеофрагментів.

Розтягання та стиск: зміна швидкості відтворення відео.

Реверс: застосування ефекту зворотного відтворення відео.

Ручні ефекти

Прозорість: налаштування прозорості відео та зображень.

Огинаючі альфа-каналу: використання масок та ключових кадрів для створення ефектів прозорості.

Напливи: застосування плавних переходів між відеофрагментами.

Проведений захід дозволив учасникам ознайомитися з основними аспектами відеомонтажу, використовувати різні інструменти та техніки для створення якісного відеоконтенту. Учасники здобули практичні навички роботи з відеоматеріалом, що допоможе їм у майбутніх проєктах.

11-06-2024
Інформаційна зустріч

11 червня 2024 року у приміщенні КУ «ЦПРПП ВМР»  з молодими вихователями  (ІІ–й рік роботи)  на засіданні міської школи молодого майстра «Паросток» опрацьовано тему:  «Комунікативний розвиток особистості. Основні вимоги до розділу “Дитина у світі мистецтва” освітньої програми для дітей від 2 до 7 років “Дитина”».

Спікер заходу - консультант КУ «ЦПРПП ВМР» Ніна Сокиринська надала молодим колегами методичний інструментарій прийомів формування мистецько-творчої компетентності дошкільників та опрацювала пріоритетні види діяльності з дітьми дошкільного віку.

Спікер - консультант КУ «ЦПРПП ВМР» Лариса Бондарчук у формі методичного аспекту розкрила перед учасниками шляхи реалізації емоційно орієнтованої моделі мистецької освіти дошкільника.

Вихователь-методист КЗ «ДНЗ №61 ВМР» Тетяна Крамар, керівник МШММ, ознайомила слухачів із системою роботи педагогічного колективу: «Реалізація компетентнісного підходу в художньо-мовленнєвій діяльності дітей дошкільного віку крізь призму освітньої програми від 2 до 7 років “Дитина”» та провела брейн-ринг «Знавці мистецтва». Учасники заходу розпізнавали за звучанням музичні інструменти, відповідали на запитання за змістом картин видатних українських художників, малювали власні картини, створили і обіграли нові казки.

 

 

 

07-06-2024
Майстер-клас

07.06.2024 року відбувся другий майстер - клас на тему "Оператор" курсу "Сам собі режисер". Майстер - клас продемонстував теоретично та практично всі аспекти операторської роботи, а саме:

1. Засоби відеофіксації (відеокамери, фотокамери, смартфони)

Для зйомки відео використовують різноманітні засоби відеофіксації, серед яких основне місце займають відеокамери, фотокамери та смартфони. Кожен з цих пристроїв має свої особливості та сфери застосування.

Відеокамери: основний інструмент професійних операторів, який забезпечує високу якість зображення та звукозапису. Вони можуть мати змінні об'єктиви, дозволяючи оператору змінювати фокусну відстань і налаштовувати інші параметри.

Фотокамери: багато сучасних фотокамер мають функцію запису відео, що дозволяє використовувати їх для створення високоякісного контенту. Вони часто використовуються для зйомок з малою глибиною різкості.

Смартфони: завдяки постійному розвитку технологій, сучасні смартфони можуть знімати відео високої якості. Вони зручні для швидкої та мобільної зйомки.

2. Робота з об’єктивом

Робота з об'єктивом включає в себе налаштування та використання різних функцій для досягнення бажаного візуального ефекту.

Зум-ефект: зміна фокусної відстані об'єктива для наближення або віддалення об'єктів у кадрі.

Глибина різкості: визначає, яка частина зображення буде у фокусі. Це досягається шляхом зміни діафрагми, фокусної відстані та відстані до об'єкту.

Експозиція: регулюється шляхом зміни діафрагми, витримки та ISO, що впливає на яскравість зображення.

Фільтри та бленди: використовуються для керування світлом, усунення відблисків та захисту об'єктива.

3. Засоби транспортування камери

Для створення стабільного зображення та реалізації різноманітних ракурсів використовуються різні засоби транспортування камери:

Стійка (трипод): забезпечує стабільність камери.

Рамка: полегшує ручне транспортування камери.

Стік: використовується для створення селфі та зйомки з незвичних ракурсів.

Екшн-тримач: фіксує екшн-камеру на різних поверхнях або частинах тіла.

Стендікам: стабілізуючий пристрій, що забезпечує плавність зйомки під час руху.

Дрон: дозволяє знімати з висоти та важкодоступних місць.

Апарель, кран, візок, рейки, тролей: Спеціалізоване обладнання для створення динамічних кадрів.

4. Освітлення

Освітлення є ключовим елементом у відеозйомці, який включає фізичні, технічні та художні аспекти. Воно допомагає створювати атмосферу, підкреслювати деталі та формувати настрій.

Фізичні аспекти: включають природу світла, його інтенсивність, напрямок та колір.

Технічні аспекти: вибір і налаштування освітлювальних приладів, використання відбивачів та розсіювачів.

Художні аспекти: використання світла для створення певного стилю або ефекту.

5. Джерела світла

Різні джерела світла використовуються для досягнення необхідного освітлення:

Природнє освітлення: використання сонячного світла, що змінюється протягом дня.

Лампи: електричні джерела світла з різними характеристиками.

Фільтри та софіти: спеціальні пристрої для зміни характеристик світла.

Спалахи та світлові ефекти: додаткові засоби для створення особливих візуальних ефектів.

6. Звукозапис

Якісний звукозапис є важливою частиною відеовиробництва. Для цього використовуються різні мікрофони, пристрої та носії звуку:

Мікрофони: накамерні, студійні та інші типи мікрофонів.

Пристрої для звукозапису: портативні рекордери, аудіоінтерфейси.

Носії та формати: цифрові носії та формати зберігання звуку.

7. Дубляж звуку, музичний супровід, шуми

Дубляж звуку дозволяє замінити або доповнити звук, записаний на знімальному майданчику. Музичний супровід та шуми створюють атмосферу та емоційний фон відео.

8. Синхронізація звуко- та відеоряду

Синхронізація звуку та відео є критично важливою для забезпечення відповідності звуку зображенню. Хлопавка використовується для полегшення процесу синхронізації.

9. Операторський супровід цифрових спецефектів

Цифрові спецефекти включають в себе використання зеленого тла для «хромакею», маскінг та захоплення руху. Оператор повинен враховувати особливості зйомки для подальшого застосування спецефектів.

06-06-2024
Семінар

    06 червня 2024 року в актовій залі КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників ВМР» для слухачів міської школи молодого майстра (вихователі ЗДО ВМТГ, ІІІ рік роботи)  проведено заняття за темою:  «Вплив взаємодії з природним середовищем на розвиток дитини: перспективи екологічного виховання».

     Спікер - Ніна Сокиринська, консультант КУ «ЦПРПП ВМР» підготувала для молодих колег методичні рекомендації щодо екологічного виховання дошкільників в умовах закладу дошкільної освіти. Акцентувала увагу вихователів на основному змісті екологічної освіти відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти. Ознайомила педагогів з ефективними формами роботи з екологічного виховання дошкільників. Зауважила, що проблема формування екологічної свідомості розглядається не тільки як проблема навколишнього середовища і захист його від забруднення, а як екологія особистості, екологія душі, екологія культури.

  Спікер - Лариса Бондарчук, консультант КУ «ЦПРПП ВМР»   провела з вихователями педагогічний вісник, в якому окреслила сучасні проблеми екологічного виховання дітей та шляхи їх подолання. Присутні мали змогу ознайомитись з новими підходами, які допомагають створити інтегрований підхід до екологічного виховання дошкільників. Зазначила, що вагому роль в формуванні природничо-екологічної компетентності відіграє організація освітнього середовища та ключове значення для результативності роботи мають позиція і дії педагога.

  Вихователь-методист КЗ «ДНЗ № 26 ВМР» Наталя Куліш поділилася досвідом роботи закладу щодо інноваційних підходів до формування екологічної свідомості і відповідальності за природу у дітей дошкільного віку, адже саме  вони допомагають формувати у дітей цілісну картину світу, розвивають критичне мислення, бажання досліджувати, творити та дають можливість отримати дітям різнобічний і значно багатший емоційний досвід, який дитина при нагоді зможе застосувати у реальному житті.

На завершення зустрічі присутні мали змогу оглянути виставку матеріалів та дидактичного забезпечення на еколого-природничу тематику з досвіду роботи КЗ «ДНЗ № 26 ВМР».

Вихователі самостійно переглянули практичний блок засідання: прогулянку екологічною стежиною: зупинка «В гості до ялиночки» для дітей раннього віку (вихователь КЗ «ДНЗ № 26 ВМР» Ольга Коломієць); заняття з екологічного виховання для дітей молодшого дошкільного віку «Важлива краплинка» (вихователь КЗ «ДНЗ № 26 ВМР» Руслана Стьобало); розвагу природо-екологічного спрямування для дітей старшого дошкільного віку «Скарби природи» (музичний керівник КЗ «ДНЗ № 16 ВМР» Ірина Циба, вихователь КЗ «ДНЗ № 16 ВМР» Таїса Ременюк, асистент вихователя КЗ «ДНЗ № 16 ВМР» Юлія Кальніченко); дидактичну гру з екологічного виховання «Сортуємо сміття» (вихователь КЗ «ДНЗ № 16 ВМР» Вікторія Драченко).

Напрямки роботи
Професійні спільноти
Регіональні ресурси

Комунальна установа
Центр професійного розвитку
педагогічних працівників
Вінницької міської ради

21050, м.Вінниця, вул. Мури,4
Тел: +38(0432) 67-32-53
E-mail: zprppvmr@galaxy.vn.ua,
cprpp.vin@gmail.com

Комунальна установа
Центр професійного розвитку
педагогічних працівників
Вінницької міської ради

21050, м.Вінниця, вул. Мури,4
Тел: +38(0432) 67-32-53
E-mail: zprppvmr@galaxy.vn.ua,
cprpp.vin@gmail.com

Створено на AVE.cms v3.28. Хостинг LIKT. Дизайн: хххххххххххх. Верстка: Мельник Тарас. Фото: Василь Медяний

ЦП КУ "ЦПРПП ВМР" - Вінниця - 2021

Категорії сайту
Актуально
Корисні покликання

Комунальна установа
Центр професійного розвитку
педагогічних працівників
Вінницької міської ради

21050, м.Вінниця, вул. Мури,4
Тел: +38(0432) 67-32-53
E-mail: zprppvmr@galaxy.vn.ua,
cprpp.vin@gmail.com

Комунальна установа
Центр професійного розвитку
педагогічних працівників
Вінницької міської ради

21050, м.Вінниця, вул. Мури,4
Тел: +38(0432) 67-32-53
E-mail: zprppvmr@galaxy.vn.ua,
cprpp.vin@gmail.com




Створено на AVE.cms v3.28 Хостинг LIKT
Дизайн: хххххххххххх Верстка: Мельник Тарас
Фото: Василь Медяний

ЦП КУ "ЦПРПП ВМР"
Вінниця - 2021

Про нас   
Календар подій   
Напрямки роботи   
Підвищення кваліфікації   
Професійні спільноти   
Дошкільна освіта   
Початкова школа   
Середня та старша школа   
Виховна робота   
Психологічна служба