Видання

Зміст

  Вступ  

Вітальне слово від директора КУ “ЦПРПП ВМР” ...... 04

  Розділ 1  

Про модельні програми і не тільки... (Маліцька К.П.)  ...... 06

  Розділ 2  

НУШ для вчителів базової школи

Мовно-літературна освітня галузь:

• Формувальне оцінювання на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури (Непочатенко Т.М.) ..... 08
• Кейс інструментів оцінювання у 5-6 класах НУШ з іноземних мов. Розробки вчителів Вінницької ВМТГ  (Лановенко А.О.) ..... 13

Природнича освітня галузь:

• Особливості реалізації змісту природничої освітньої галузі в 5-х класах НУШ Дідик А.П. .... 17

Технологічна освітня галузь:

• Основні аспекти компетентнісного підходу на уроках технологій у контексті НУШ (Косолапова О.В.) ...... 24

Громадянька та історична освітня галузь:

• Ігрофікація в освіті. Історія та громадянська освіта (Маліцька К.П.) ......29

Фізкультурна освітня галузь:

• «Фізична культура» важливий напрям розвитку особистості в умовах впровадження концепції НУШ, нового Держстандарту та викликів сьогодення (Качан О.А.)  ....... 34

Мистецька освітня галузь:

• Окремі дороговкази професійній спільноті мистецької освітньої галузі на 2022-2023 навчальний рік (Зеркаль М.М.) ...... 42

Предмет “Захист України" :

• Викладання предмета «Захист України» та військово-патріотичного виховання в умовах війни (Качан О.А.) ...... 50

  Розділ 3  

Психологія

• Психологічний путівник педагога в НУШ (Воловодівська Ж.О., Блащук А.В.) ...... 56

  Розділ 4  

Інклюзивна освіта

• Інклюзія в НУШ: Як підтримати дітей з особливими потребами (Нарольська К.В.) ...... 62

  Розділ 5  

Від ЗДО до НУШ

• Забезпечення наступності між дошкільної та початковою освітою в реалізації перспектив розвитку дитини (Бондарчук Л.В.) ..... 69
• Організація наступності у роботі закладів дошкільної освіти та початкової школи: важливі аспекти. (Сокиринська Н.Д.) ..... 76

 

 

Анотація

У Ваших руках перший випуск освітянського альманаху “Ідеї. Можливості. Вдосконалення.”, який підготувала наша команда КУ “Центр професійного розвитку педагогічних працівників Вінницької міської ради”. Головна мета цього випуску - надати практичну підтримку педагогам, які впроваджують реформу НУШ, і ми щиро сподіваємось, що його матеріали стануть Вам у нагоді. Маємо віру, що в подальшому цей альманах стане своєрідною платформою для обміну досвідом та інноваційними ідеями між педагогами з різних актуальних питань і очікуємо на плідну співпрацю з Вами. Іван Франко писав: “Лиш боротись — значить жить!". Тож борімось разом за Україну та за її майбутнє на нашому освітньому фронті! Все буде Україна!