22 березня 2023 року в актовій залі КУ «ЦПРПП ВМР» проведено заняття для молодих вихователів (ІІІ-й рік роботи) ЗДО ВМТГ у форматі засідання міської школи молодого майстра «Творення» за темою: «Використання методики «PERSONA DOLLS» в рамках створення інклюзивного безпечного середовища», метою якого було збагатити та удосконалити фахові знання вихователів щодо застосування методики «ляльки-персони» як інноваційного педагогічного підходу, спрямованого на формування соціальної компетентності, розвиток емпатії, виховання толерантного ставлення до дітей з особливими потребами; поширювати сучасні підходи до професійної діяльності та сприяти використанню інноваційних методик.

Координатор зустрічі консультант КУ «ЦПРПП ВМР» Лариса Бондарчук підготувала для молодих колег методичний порадник «Persona Dolls»: методичні засади соціального та психологічного розвитку дитини дошкільного віку та ознайомила присутніх з методикою соціального та психологічного розвитку дитини «Persona Dolls», окреслила результативність її реалізації у роботі з дітьми з різними емоційними станами, психотравмами; розкрила педагогам головну ідею цього методу та завдання щодо впровадження методики.

Спікер Ірина Зварич ознайомила молодих вихователів з системою роботи педагогів закладу КЗ «ДНЗ №60 ВМР» щодо впровадження методики «Persona Dolls» в практику освітньої діяльності та запропонувала переглянути відеорепортаж «Успішні сходинки в реалізації методики соціального та психологічного розвитку дитини». Під час перегляду молоді вихователі переконались, що лялька-персона допомагає дітям подолати упередження стосовно статі, зовнішності (фізичні особливості, характеристики), раси, національності, соціального статусу і сформувати неупереджене ставлення у дітей молодшого віку.

Практичний психолог КЗ «ЗДО №60 ВМР» Зоя Нідзельська провела з учасниками заходу тренінг «Особливості створення особистих історій ляльок-персон»; ознайомила учасників з методикою використання ляльки-персони, з поетапністю перетворення ляльок на «маленьких людей»; навчила створювати життєві історії персонажів, обговорювати їх «особистість» та окремі складові її «паспорта».

Всі учасники заходу переконались, що особлива лялька покликана долати стереотипи й упередження; вчить дітей позитивно сприймати себе, власну культуру, соціальне походження, сімейні обставини, краще усвідомлювати та плекати власну індивідуальність.