27.03.2024 року учасники семінару-практикуму " Громадянська освіта в умовах воєнного стану"опрацьовували зміни до ККУ щодо відповідальності в умовах воєнного стану. Працювали в групах із матеріалами, якеі містили завдання для проведення контент-аналізу з метою розпізнавання мови ворожнечі, маніпуляцій в рекламі, маркетингу, соціальних дослідженнях. Педагоги розглянули пропозиції щодо  рекомендацій, які доцільно використати на уроках, спрямовуючи форми і прийоми активізації здобувачів на здобуття навичків критичного мислення,а також  вмінь:  розпізнавати фейки, факти від суджень; запобігання впливу маніпулятивних медіаповідомлень;  як уникнути пастки інформаційної бульбашки під час користування соціальними мережами; стандарти подання інформації.