23 серпня 2022 р. в рамках освітнього табору для “VinBOOT EduCAMP - 2022” відбулась веб-конференція для професійної спільноти вчителів іноземних мов. Координаторкою та модераторкою конференції виступила консультантка КУ «ЦПРПП ВМР», к.п.н. Лановенко А.О.

Першу експертну панель розпочала Лановенко А.О., яка виступила з темою «Особливості організації навчання іноземних мов у 2022/23 навчальному році», зупинилась на висвітленні основних питань організації освітнього процесу у 2022/23 н.р., нормативно-правової бази, останніх інструктивно-методичних рекомендацій від 19.08.2022 р. щодо викладання навчальних предметів у 2022/23 н.р. та іноземних мов зокрема, організації навчання у 5-х класах НУШ з іноземних мов та інших.

З 1 вересня 2022 року розпочинається наступний етап реалізації реформи «Нова українська школа» у базовій середній школі. У цьому контексті вчителів іноземних мов найбільше хвилює питання оцінювання в 5-х класах НУШ. Тому наступна спікерка заходу, Хуторна Н.В., учитель вищої категорії, старший вчитель КЗ “Вінницький ліцей № 2» детально розглянула систему оцінювання НУШ, критерії та шкалу оцінювання з іноземних мов у 5-х класах НУШ та представила учасникам конференції розробку критеріїв та шкали оцінювання для 5-х класів НУШ (розробляла у співпраці з колегою Вакало Л.О.), яку вчителі зможуть використати у своїй щоденній професійній діяльності. Напередодні консультанткою Центру ПРПП Лановенко А.О. було ініційовано створення робочої групи з числа досвідчених вчителів для розробки інструментів оцінювання у 5-х класах НУШ з іноземних мов. У результаті творчої співпраці, робочою групою було розроблено три варіанти критеріїв та шкали оцінювання для 5-класів НУШ з іноземних мов за різними модельними програмами. І один із таких варіантів було представлено спікеркою Хуторною Н.В. під час веб-конференції.

Ознайомитись з іншими варіантами розробок можна на сайті КУ «ЦПРПП ВМР» на сторінці спільноти вчителів іноземних мов за покликанням http://cprvmr.edu.vn.ua. Враховуючи автономію закладу та вчителя щодо вибору системи оцінювання, розробки носять рекомендаційний та інформаційний характер.

Невід’ємною частиною оцінювання результатів навчання учнів є формувальне оцінювання. Під час третьої експертної панелі спікерка Вакало Л.О., учитель-методист КЗ “Вінницький ліцей №2» продовжила тему оцінювання в Новій українській школі надзвичайно актуальним виступом «Формувальне оцінювання як засіб заохочення та мотивації здобувачів освіти. Стратегії організації формувального оцінювання та методи їх використання». Спікерка допомогла зорієнтуватись в особливостях впровадження формувального оцінювання в освітній процес, з власного досвіду запропонувала методи, інструменти, ресурси для використання педагогами у їхній педагогічній практиці.

У своєму виступі спікер заходу Ладиняк О.С., вчитель вищої категорії, старший вчитель КЗ “Вінницький ліцей №7 ім.О.Сухомовського» з темою «Порівняльний аналіз підходів PPP та TBL при викладанні іноземних мов» проаналізував переваги та недоліки використання PPP (presentation-practice-production) та TBL (task-based learning) підходів під час навчання іноземних мов, презентував структуру та приклади використання цих підходів на уроках та поділився власним досвідом впровадження цих ефективних та дієвих прийомів навчання іноземних мов.

Сьогодні неможливо уявити освітній процес без використання технологій дистанційного навчання. Вміння використовувати різноманітні онлайн -інструменти є найнеобхіднішим у роботі вчителя у сьогоднішніх умовах. Спікерка заходу к.п.н. Киналь А.Ю., вчитель вищої категорії, учитель методист КЗ “Вінницький технічний ліцей”, старший викладач кафедри англійської філології ВДПУ ім. М. Коцюбинського динамічно та з гумором розкрила тему «Онлайн-інструменти для активної взаємодії на уроці іноземної мови». Завдяки запропонованим спікеркою цікавим та новим для педагогів онлайн - інструментам таким як Baamboozle, Wheeldecide.com, Classtools.net, Jeopardylabs.com, Scrumblr.ca, Makebeliefscomix.com можна і потрібно робити освітній процес цікавим та захоплюючим для наших учнів. Це якраз ті інструменти, які заохочують сучасних дітей вивчати іноземні мови цікаво та легко!

Мети веб-конференції було досягнуто, а саме допомогти освітянам в організації освітнього процесу в наступному навчальному році, зокрема у 5-х класах НУШ, практикувати запропоновані методи формувального оцінювання, використовувати підходи PPP та TBL до методики викладання іноземних мов для досягнення поставленої навчальної мети, ефективні онлайн-інструменти для активної взаємодії на уроках іноземних мов з метою організації ефективного дистанційного або змішаного навчання.