"Майбутній учитель фізики, ДЕ він?" - так влучно перефразували назву цьогорічного серпневого зібрання спільноти фізиків ВМТГ учасники зустрічі. Справді,  вкрай напружена ситуація на ринку вакансій  вчителів  предметів природничої освітньої галузі викликає занепокоєння. До того ж, реалії сьогодення такі, що немає і надходження молодих кадрів з  ВДПУ. За словами завідувача кафедри фізики і методики навчання фізики, астрономії, доктора педнаук, професора Заболотного Володимира Федоровича, суто на спеціальність фізика вступали лише одиниці. Майбутнє славетного Вінницького фізмату під загрозою.

На загальному тлі "ковідних дистанцій" та воєнних тривог, якість викладання неминуче впала. Синхронна он-лайн або змішана освіта стали серьозним викликом для всіх педагогів України, і особливо для природничників, значна частка роботи яких припадала на практичні та лабораторні роботи. 

Про це й точилася розмова в аудиторії освітнього хабу "NotBox" ВДПУ ім. М. Коцюбинського 28 серпня 2023 року. 

У свовому, як завжди емоційному, виступі керівник Лабораторії інформаційних технологій, заступник директора з ІТ ВФМЛ №17, голова журі Всеукраїнських олімпіад з фізики та інформатики, Народний вчитель України - Пасіхов Юрій Якович. змалював картину сьогодення не надто райдужними фарбами. Загальні тенденції реформаторів нової української школи мають явний ухил в сторону заміни повноцінних курсів основних наукоємних предметів, як то фізика, хімія, математика на інтегровані курси, в яких розмивається важливість даних предметів для учнів в майбутньому. До того ж,  не радує той факт, що за останніми повідомленнями,  Всеукраїнські олімпіади, як важливий інструмент підготовки талановитої молоді, переходить під юристдикцію Малої академії наук, тобто в позашкілля, що, на його думку, ще більше спонукатиме відмовлятись від участі в ній учнів та вчителів.  

Важливим чинником збереження рівня викладання нашого предмета є не байдужі вчителі, які лише на місцях можуть вплинути на свої адміністраціі  в момент вибору програм, підручників та нарахування годин. Свідомий та патріотичний вчитель повинен розуміти важливість фізики для майбутнього держави, оскільки, її післявоєнна відбудова потребуватиме великої кількості інженерів та науковців.

Юрій Якович вкотре розповів про досвід використання системи організації дистанційної освіти LMS LIKT, яка створена на взірець відомої платформи MOODLE та має унікальну можливість збереження відезаписів он-лайн уроків. Дана система за останній роки збагатилася новими курсами з фізики, та інших предметів. Також, він нагадав про розробку своїх колег, електронний навчальний посібник Сапсая В.Ю. та Крутенюка О.Б., що дозволяє повноцінно проводити лабораторні роботи, використовуючи лише навчальні відеозаписи.

Юрій Якович повідомив про те, що система LMS LIKT в цьому навчальному році буде використана для організації дистанційної освіти для учнів інших шкіл ВМТГ, що знаходяться зараз за кордоном. Потужності системи дозволяють масштабувати цю діяльність,  але потрібні нові вчителі - тьютори для нових класів. Юрій Якович запросив бажаючих приєднатись до цієї роботи.

У свому виступі,  завідувач лабораторії фізики та астрономії КЗВО "ВАБО" Михайляк Олена Петрівна надала методичні рекомендаціїЇ щодо організації освітнього процесу та викладання предметів «Фізика» та «фізика та астрономія» у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році.

Основні тези її виступу:

• Необхідною умовою організації освітнього процесу з фізики та астрономії в умовах воєнного стану є дотримання сигналів оповіщення.
• Матеріали для психологічної підтримки та запобігання виникнення тривожних станів у школярів.
• Програми за якими здійснюється навчання фізики (в основній школі) та фізики і астрономії (у старших класах). Перелік програм не змінився з минулого року (М.Т.)
• Перелік інструктивно-методичних документів з безпеки життєдіяльності
• Перелік інтернет-ресурсів, платформ, застосунків для ефективної організації освітнього процесу з фізики та астрономії.
• Перелік рекомендованих джерел для використання в роботі учителя та його самоосвіти.

Покликання для доступу на друковану версію виступу

Також  Олена Петрівна розповіла про 

• Курси підвищення кваліфікації  для вчителів фізики та астрономії
• Дистанційну фізико-математичну школу ВФМЛ №17
• Всеукраїнський учнівський фізичний конкурс "Левеня"
• Про вебінари онлайн-курсу підвищення кваліфікації від австрійського відділу академічних обмінів (OEAD) 
• Цьогорічний конкурс "ВЧИТЕЛЬ РОКУ - 2024"

Про це, та багато чого ще, ви зможете дізнатися на сайті лабораторї за покликанням.

В наступній панелі, консультант КУ "ЦПРПП ВМР" Мельник Тарас Степанович, ознайомив присутніх із нововведенями на нашому сайті та пояснив процедуру отримання сертифікатів про підвищення кваліфікації за результатами даного зібрання. 

Також, Тарас Степанович представив свою розробку  "Мілітаризація курсу фізики", в якій пояснив необхідність в сучасному курсі фізики більше уваги приділяти як історії зброї, так і фізичним принципам роботи  сучасного озброєння. В роботі перераховані основні види систем озброєння та приблизний перелік тем та питань, які можуть бути використані на уроках.

На завершення присутнім були представлені для ознайомлення дидактичні та рекламні матеріали для вчителів фізики Німеччини.  Серед них: робочі зошити, проспекти фірм, що випускають навчальне та педагогічне обладнання,  тематичні розробки. Дані матеріали були надані Кучанською Аллою Григорівною, колишнім вчителем КЗ "Вінницький ліцей №30", багаторічним головою міських олімпіад з астрономії, а тепер - учителем українських дітей в німецької школи. Алла Григорівна передала найкращі побажання колегам та виявила бажання незабаром провести невеликий он-лайн екскурс в свій навчальний заклад, та поділитися враженнями від системи освіти в Німеччині.