Про загальні та професійні компетентності вчителя історії, а також напрями роботи,  завдання щодо формування історичної пам'яті, громадянської свідомості учнів на уроках та в позаурочний час йшлося під час роботи семінару-практикуму.

Головний акцент роботи зібрання був закладений у висловленій думці Ярослава Грицака: " Викладання історії - це питання безпеки".

Учасники отримали рекомендації  для роботи на уроках  історії України з питань щодо походження назви " Україна", як етнополітоніма, зафіксованого в історичних джерелах вітчизняного та іноземного походження, поширення назви, її використання в дипломатичних документах, на європейських картах, глобусах ХVII - XVII ст. . 

 Опрацьовані дефініції оновленої програми з історії ( 6-11кл.), зміни в поурочному плануванні,  правила роботи з батьками- партнерами освітнього процесу, учнями з особливими освітніми потребами.