Тема зустрічі викликала зацікавленість присутніх на круглому столі учителів, хоча є різні, і не завжди позитивні погляди на саму модель оцінювання  обрану міністерством. У свому виступі, голова МО учителів трудового навчання - Луп'як Дмитро Миколайович розповів про свій досвід роботи в 7 класах НУШ та надав наступні супровідні матеріали з цього питання.

• Оцінювання: варіанти, трактування нормативних документів
• Оцінювання в 5‒9 класах НУШ: відповідаємо на запитання
• Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання
• Як заповнювати журнал і виставляти оцінки за групами результатів: переказуємо головне з вебінару МОН про нові рекомендації оцінювання учнів 5–9-х класів
• Тисячу перший раз про оцінювання в НУШ

Ним була також надана інформація про  ІІ етап Всеукраїнської виставки-конкурсу науково-технічної творчості учнівської молоді «Наш пошук і творчість - тобі, Україно!»

• Наказ  ДО ВМР №11 від 02.01.2025 «Про проведення ІІ етапу Всеукраїнської виставки-конкурсу науково-технічної творчості учнівської  молоді «Наш пошук і творчість - тобі, Україно!»
• Сторінка сайту Українського Державного центру позашкільної освіти присвячена минулорічній виставці-конкурсу.

Далі пряма мова від спікера:

- Щоб не листати весь стандарт технологічної галузі, для визначення груп результатів і теми уроку КТП, буде зручно мати під рукою шпаргалку, де є вимоги до обов’язкових результатів навчання учнів і конкретних результатів..

• Вимоги до обов’язкових результатів навчання учнів 7 класів з предмету технології

Вчителі взяли участь у обговорені запропонованої теми та поділилися власним досвідом впровадження нових норм оцінюівання у 7 класах НУШ.  У практиці застосовуються всі три моделі побудови оцінювального процесу.

Була окрема думка, що можна виставити кілька груп результатів в одному півріччі, а інші групи в другому, на що висловила репліку директорка приймаючого закладу - Богар Наталя Василівна. Вона пояснила, що згідно діючої нормативної бази,  в кожному півріччі мають бути присутні результати зі всіх груп.

По завершенню  круглого столу, учителі були запрошені відвідати майстерні та кабінети, в яких проходять заняття предметів технологічної галузі. Фотозвіт про це нижче.