13.12.2023 на базі  КУ «ЦПРПП ВМР»  проведено заняття міської Школи молодого майстра для вихователів  ЗДО ВМТГ (ІІ – й рік роботи) за темою «Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку», метою якого  було  сприяння підвищенню рівня поінформованості педагогів про особливості реалізації змісту національно-патріотичного виховання в системі дошкільної освіти; проаналізувати нормативні документи щодо організації національно-патріотичного виховання в ЗДО; ознайомити молодих вихователів з системою роботи педагогів закладу щодо організації національно-патріотичного виховання в закладі дошкільної освіти; удосконалити фахову майстерність педагогів, активізувати їх творчий потенціал.

 Спікер Ніна Сокиринська,  консультант КУ «ЦПРПП ВМР»,  у своєму виступі окреслила мету, завдання, принципи, напрями, методи і форми національно-патріотичного виховання в системі дошкільної освіти на сучасному етапі згідно нормативних документів. Надала рекомендації щодо перспективного та календарного планування освітнього процесу, використання комплексних та парціальних програм. Особливу увагу акцентувала на важливості взаємодії з родинами вихованців.

     Лариса Бондарчук, консультант КУ «ЦПРПП ВМР»,  підготувала для перегляду учасникам зібрання презентацію «Соціально-громадянська компетентність дошкільника: сучасний освітній вектор»  (методичний меседж).

  Спікер Ольга Долганова, вихователь-методист  КЗ «ЗДО № 38 ВМР»,  розкрила роль вихователя у формуванні соціально - громадянської компетентності дошкільників. Під час відеодайджесту давались поради, як за допомогою різних форм  роботи  соціально-громадянського змісту дошкільники легко та природно зможуть опанувати навички взаємодії  з однолітками та суспільством.

     Олена Савіна, вихователь КЗ «ЗДО № 38 ВМР», запропонувала слухачам презентаційний перегляд системи роботи з національно-патріотичного виховання дошкільнят як під час занять, так і в повсякденні.

   Мозковий штурм  « Ми українці, і цим пишаємось» сприяв активізації творчого потенціалу та удосконаленню фахової майстерності молодих вихователів в ході виконання практичних завдань.

        Учасники заходу переконались, що зміст сучасного патріотичного виховання   дошкільників має бути збагачений категоріями особистісної та національної гідності, реальності сприйняття соціального сучасного життя – входження в яке є неодмінною умовою соціалізації дитини, життєвого досвіду, що стає надбанням особистості та актуалізує стан постійної готовності до безпеки, милосердя та практики підтримки життя, що, в цілому, характеризує гуманістично орієнтовану поведінку дитини.